Appuyer SOS MEDITERRANEE dans la conception d’un audioguide pour
l’exposition pédagogique existante Sauver, Protéger, Témoigner afin de la
rendre accessible au public jeunesse malvoyant et/ou malentendant.

• Réaliser une analyser des besoins : cartographie d’acteurs sur le territoire afin
  d’identifier et de cibler les personnes et institutions ressources qui pourront
  bénéficier de ces outils (notamment des établissements spécialisés), analyse
  des besoins du public visé par une démarche participative, ainsi que des
  modalités de sensibilisation de l’association
  
  
• Tester les outils (audioguide, QR Code et dossier accompagnant l’exposition)
  une fois qu’ils sont adaptés auprès du public concerné
  4. Établir une note d’analyse conseillant l’association pour l’adaptation future
  d’autres outils de sensibilisation pour ce public

 Résultats attendus

• L’exposition sur bâche Sauver, Protéger, Témoigner sera adaptée avec la mise
  en place d’un audioguide et de QR Code renvoyant sur du témoignage audio et
  testée l’utilisation de l’audioguide auprès du public concerné. Un dossier
  explicatif accompagnant l’exposition sera développé.
• L’équipe projet d’élèves mène un projet participatif auprès d’un public de
  jeunes citoyen.ne.s en situation de handicap visuel et/ou auditif afin de
  permettre l’accès à l’information et à la sensibilisation sur les réalités et les
  parcours migratoires en Méditerranée .
  
  
• Une équipe projet d’élèves est engagée sur un projet citoyen pouvant
  potentiellement être dupliqué à l’échelle du réseau européen de SOS
  MEDITERRANEE (Allemagne, Italie, Suisse)